Clase 4: Explorando nuevas funciones en Excel. Área: Tecnología e Informática. Grado: Octavo

 

 

 

 Tema: Nuevas funciones en hojas de cálculo

 

 Duración estimada: 1 sesión de clase

 

 Herramienta: Microsoft Excel

 

 

 🎯 Propósito de la clase

 Fortalecer las competencias en el uso de hojas de cálculo explorando nuevas funciones que permiten contar y sumar datos según condiciones específicas, aplicando los conocimientos previos sobre fórmulas, formato y tablas dinámicas.

 

 

 🧩 Actividad 1: Consulta y exploración teórica

 

Objetivo: Conocer el funcionamiento y la sintaxis de las nuevas funciones.

 

 Indicaciones:

 

1. En el cuaderno, realiza una consulta y escribe una breve descripción con u  ejemplo de cada función,  (en tus palabras) sobre las siguientes funciones de Excel:

 

    `CONTAR()`

    `CONTARA()`

    `CONTAR.SI()`

    `SUMAR.SI()`

 

2. Para cada función escribe:

 

    Qué hace.

    Cuál es su sintaxis.

    Un ejemplo práctico (puede ser inventado).

 

📘 Ejemplo:

Función: SUMAR.SI

Qué hace: Suma solo las celdas que cumplen una condición.

Sintaxis: `=SUMAR.SI(rango, criterio, rango_suma)`

Ejemplo: `=SUMAR.SI(B2:B10, ">50", B2:B10)` → suma los valores mayores a 50.

 

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 💻 Actividad 2: Práctica guiada de exploración

 

Objetivo: Aplicar las nuevas funciones en una tabla creada por el estudiante.

 

 Indicaciones:

 

1. Crea una nueva hoja en Excel llamada “Funciones nuevas”.

 

2. Elabora una tabla con los siguientes campos:

 

    Nombre del estudiante

    Materia

    Nota 1

    Nota 2

    Nota 3

 

3. Llena la tabla con al menos 10 registros (puedes inventar los datos).

 

4. Aplica las siguientes fórmulas debajo de la tabla:

 

    `=CONTAR(rango)` → para contar cuántas notas hay.

    `=CONTARA(rango)` → para contar cuántas celdas tienen datos.

    `=CONTAR.SI(rango, ">3.0")` → para contar cuántas notas son mayores a 3.0.

    `=SUMAR.SI(rango_condición, ">3.0", rango_suma)` → para sumar las notas mayores a 3.0.

 

5. Da formato a la tabla (bordes, colores y encabezados centrados).

 

6. Guarda el archivo con el nombre:

   👉 Clase4_Funciones_TuNombre_8°

 

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 🧮 Actividad 3: Práctica de evaluación

 

Objetivo: Evaluar la aplicación de los conocimientos aprendidos.

 

 Indicaciones:

 

1. En una nueva hoja del mismo archivo, crea una tabla con el título “Ventas mensuales” con los siguientes campos:

 

    Vendedor

    Producto

    Cantidad vendida

    Precio unitario

    Ciudad

 

2. Registra al menos 10 filas con datos variados.

 

3. Aplica las siguientes funciones:

 

    Calcular el total de ventas: `=CantidadPrecio`

    Usar `CONTAR.SI()` para contar cuántas ventas superan las 10 unidades.

    Usar `SUMAR.SI()` para sumar las ventas de una ciudad específica (por ejemplo “Bogotá”).

    Usar `CONTARA()` para contar cuántas celdas tienen texto (nombres o productos).

 

4. Aplica formato condicional para resaltar los totales mayores a $200.000.

 

5. Inserta un gráfico de columnas con las ventas totales por vendedor.

 

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 📧 Entrega final

 

Al terminar las tres actividades:

 

1. Guarda el archivo con el nombre:

   👉 Clase4_Funciones_TuNombre_8°

2. Envía el archivo por correo electrónico a:

   📩 [clasesticiefac@gmail.com](mailto:clasesticiefac@gmail.com)

3. En el asunto del mensaje escribe:

   👉 Clase 4 – [Tu nombre] – Grado 8° – [Fecha de entrega]

4. En el cuerpo del mensaje escribe:

   “Buenas tardes profesor, adjunto mi archivo con las actividades de la Clase 4 sobre nuevas funciones en Excel.

   Atentamente, [Tu nombre completo] – Grado 8°”